德才兼?zhèn)洹⑵犯竦谝?
如果我們把這句話(huà)用到教育中，把這八個(gè)字貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，那么我們的學(xué)校就會(huì)變成教育的圣地。一年以后，我們學(xué)校教育的學(xué)生就會(huì)與眾不同。有這樣一條用人原則：“有才有德、破格使用；有德無(wú)才、培養(yǎng)使用；有才無(wú)德、限制使用；無(wú)德無(wú)才、根本不用”。奉行‘德才兼?zhèn)洹⑵犯竦谝弧慕逃季S才是我們學(xué)思教育的正確方向！
當(dāng)我們的全體教職工都認(rèn)同并切實(shí)履行了“我的思維決定我的命運(yùn)”的教育理念后，我們就應(yīng)該隨時(shí)隨地，無(wú)時(shí)無(wú)刻地培養(yǎng)學(xué)生用正確的、積極的思維原則來(lái)改變自身的思維方式，體現(xiàn)在：
1. 自信
自信也因?yàn)槲覀儶?dú)一無(wú)二，學(xué)過(guò)哲學(xué)的人都知道：在這個(gè)世界上，你是不可能找到兩片一模一樣的樹(shù)葉，同樣，我們也找不到兩個(gè)一模一樣的人，因?yàn)槊總�(gè)人都受到各自獨(dú)特的生長(zhǎng)環(huán)境、父母、師長(zhǎng)......所影響，每一個(gè)人都有不同的人格以及邁向成功的特質(zhì)（如天賦、才能、性格等等這些與生俱來(lái)、未經(jīng)琢磨的特質(zhì)），這些特質(zhì)造就了你的獨(dú)特性，也引導(dǎo)你走向?qū)儆谀銈�(gè)人獨(dú)享的自我實(shí)踐的道路，所以說(shuō)“天生我才必有用”。我們要明白我們每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)讓我們具備與眾不同的實(shí)力，我給我的學(xué)生說(shuō)：“如果我們今天不上學(xué)了，只要我們能夠充分發(fā)揮我們與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，我們也同樣有機(jī)會(huì)成功”。自信還因?yàn)槲覀兊馁Y源豐富，資源豐富到我們根本就不在意的程度，資源豐富到我們都開(kāi)始熟視無(wú)睹了。如果你不信，我也可以舉例說(shuō)明，想想我們現(xiàn)在的學(xué)生有幾人沒(méi)有手機(jī)，如果我把你的手機(jī)收起來(lái)，一個(gè)星期不讓你使用，你就會(huì)感到無(wú)所適從，這就是資源豐富的例子，我們有多少人整天離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了，這也是資源豐富的例子。前段時(shí)間我到山東出差，我發(fā)現(xiàn)那里的高中生都開(kāi)始騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)了，這也是我們資源豐富的例子。其實(shí)我們的身邊有很多可以充分利用的資源，而這些資源不需要你花很大的代價(jià)就可以利用起來(lái)。因?yàn)橘Y源豐富，所以我們自信！我還有兩個(gè)理由讓你充滿(mǎn)自信，一是因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，所以我們自信，前段時(shí)間我去看奧運(yùn)會(huì)的拳擊項(xiàng)目，遇見(jiàn)了兩個(gè)美國(guó)人，我在和他們交談的過(guò)程中，我明顯地感受到他們對(duì)我們中國(guó)人的重新認(rèn)識(shí)和發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩！我也第一次深深的感受到作為中國(guó)人的驕傲和自豪！因?yàn)槲覀儕W運(yùn)會(huì)的完美組織和中國(guó)觀(guān)眾的完美表現(xiàn)，讓所有的外國(guó)人都刮目相看，我們幸運(yùn)啊！因?yàn)槲覀冓s上了中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)！我們的學(xué)生更幸運(yùn)啊！因?yàn)樗麄冊(cè)谶@么年輕的時(shí)候就趕上了中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)！這難道不是我們自信的理由嗎？由于北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，外國(guó)人又掀起一輪研究中國(guó)文化的熱潮，我最近在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)現(xiàn)象，那就是很多外國(guó)人找不到一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~來(lái)翻譯“加油”，因?yàn)樗麄冊(cè)绞菍?duì)中國(guó)文化有所了解，越是覺(jué)得“加油”這個(gè)詞內(nèi)涵豐富！我同時(shí)還發(fā)現(xiàn)外國(guó)人開(kāi)始用“Gracious”來(lái)描繪中國(guó)人了，過(guò)去我們經(jīng)常聽(tīng)到外國(guó)人說(shuō)我們中國(guó)人“kind/friendly/diligent/”等等，其實(shí)我也找不到一個(gè)很好的詞來(lái)翻譯“Gracious”但是我知道這個(gè)單詞不僅僅表示優(yōu)雅或高雅的意思，最主要的意思是表示一個(gè)人內(nèi)心的“真、善、美”，就從這樣的現(xiàn)象中我們也能夠發(fā)現(xiàn)我們中國(guó)人在外國(guó)人心目中的形象正在發(fā)生本質(zhì)的變化！我們自信，還因?yàn)槲覀兪堑厍蛉耍∫驗(yàn)槲覀兡軌蚋惺艿饺蛐畔⒌墓蚕恚∫苍S你不理解我的這種說(shuō)法，現(xiàn)在我舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明：也是在近期我的澳大利亞朋友打電話(huà)問(wèn)我北京的氣候怎樣，我說(shuō)比較熱，因?yàn)槲覀兪窍奶欤娫?huà)的那邊說(shuō)他們是冬天。我突然感覺(jué)到這個(gè)地球真的很小，一個(gè)正在過(guò)冬天的人和一個(gè)正在過(guò)夏天的人通話(huà)，你難道不覺(jué)得很有意思嗎？這就是因?yàn)槲覀兺堑厍蛉耍瑥亩屛覀兯械娜硕寄軌蚍窒硇畔⒔o我們帶來(lái)的實(shí)惠。所有這些都是我們自信的資本。
記住在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們一定要自信，這就是我要說(shuō)的第一個(gè)思維原則，這樣你就會(huì)用積極的思維方式去思考，而不是消極的！
有這樣一個(gè)故事：有家公司老總派A、B兩個(gè)人去非洲賣(mài)鞋。A回來(lái)跟老總說(shuō)：“老總呀，您怎么讓我去非洲賣(mài)鞋子呀，那里的人都不穿鞋子，您這不是為難我嗎？”。B回來(lái)說(shuō)：“老總呀，您怎么這么賞識(shí)我？感謝您給我這個(gè)好機(jī)會(huì)，非洲人都沒(méi)有鞋子穿，那里的市場(chǎng)太大了”。所以我要努力地讓我的學(xué)生成為B，‘態(tài)度決定一切’，這話(huà)是米盧說(shuō)的，正因?yàn)橛兄@樣的積極心態(tài)，我國(guó)男足國(guó)家隊(duì)終于在2002年參加了世界杯，B就有著這樣的積極思維。還有一個(gè)故事：有一個(gè)經(jīng)紀(jì)人，讓手下的四個(gè)推銷(xiāo)員到寺廟里去賣(mài)梳子。誰(shuí)推銷(xiāo)得多，誰(shuí)的分紅就越多。第一個(gè)推銷(xiāo)員首先吃了個(gè)閉門(mén)羹：僧人說(shuō)：“我們是和尚，哪里用得著梳子？到廟里賣(mài)這勞雜子分明是戲弄嘲笑出家人”。自討沒(méi)趣的推銷(xiāo)員不僅空手而歸，還招來(lái)一頓臭罵。第二個(gè)推銷(xiāo)員到廟里后，同樣遭到僧人的責(zé)難，可他卻不慍不惱，和顏悅色地說(shuō)：“師傅們雖然頭上無(wú)頭發(fā)可攏，但正好用梳子梳刮頭皮，梳通血脈，君不聞‘血脈通，好誦經(jīng)’么”？和尚們聞言欣喜，于是廟里100個(gè)和尚每人買(mǎi)了一把。輪到第三個(gè)推銷(xiāo)員去時(shí)，自知任務(wù)艱巨，可他仍婉轉(zhuǎn)向和尚進(jìn)言：貴廟香火鼎盛，信徒香客眾多，香灰落在香客頭上，一定招來(lái)不少怨言。此時(shí)你們正好將梳子賣(mài)給香客，一來(lái)可解香客之煩，二來(lái)還可增加寺廟收入。和尚一想，此等好事何樂(lè)而不為？于是一口氣買(mǎi)下了1000把。第四個(gè)推銷(xiāo)員再去時(shí)，只見(jiàn)他先把寺廟內(nèi)外仔細(xì)觀(guān)察了一遍，然后便勸導(dǎo)方丈：我看廟里門(mén)庭廊柱上珍聯(lián)佳對(duì)不少，若是把它們擇其優(yōu)者刻在梳子的一邊，再把“積德行善”四字刻在梳子的另一邊，買(mǎi)梳子的人一定很多，這樣寺廟的好名聲也隨之遠(yuǎn)播千里。方丈一想，這可是一舉兩得，便高興地簽下了一大筆定單。我想我們的學(xué)生要成為第二、第三、第四位推銷(xiāo)員，但不能成為第一位推銷(xiāo)員。這就需要大家面對(duì)困難時(shí)要有積極的思維。
2. 感恩
因?yàn)橐恢焙蛯W(xué)生打交道，所以我就用學(xué)生的日常行為來(lái)舉例說(shuō)明什么是感恩。比如說(shuō)，有些學(xué)生在打過(guò)起床鈴后是不會(huì)立即起床的，他們每次早上起床都會(huì)跟自己作一場(chǎng)斗爭(zhēng)，想再睡五分鐘就起床，五分鐘后，他又會(huì)給自己找理由，還想再睡五分鐘，就這樣，五分鐘、五分鐘的往后推，最后還是非常痛苦的起床。混混沌沌地開(kāi)始一天的生活，在抱怨中開(kāi)始了新的一天。我們的偉大領(lǐng)袖******說(shuō)過(guò)：“與天斗、其樂(lè)無(wú)窮，與地斗、其樂(lè)無(wú)窮，與人斗、其樂(lè)無(wú)窮。”但我們?cè)谝惶靹傞_(kāi)始，就與自己作斗爭(zhēng)是多么的痛苦和可悲啊！在這樣的狀態(tài)下，怎么能充實(shí)而又愉快的度過(guò)新的一天呢？想想我們有多少天都是這樣？我們有多少周是這樣？我們有多少個(gè)月是這樣？我們象這樣又度過(guò)了多少年？這是為什么呢？因?yàn)樗麤](méi)有一種意識(shí)，沒(méi)有一種感恩的意識(shí)，根本就沒(méi)有意識(shí)到今天又是嶄新的一天。
我們要感恩，感謝父母給了我們生命，感謝老師給了我們知識(shí)，感謝朋友給我們帶來(lái)了快樂(lè)，感謝敵人讓我們變得更加強(qiáng)大。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)5位學(xué)生，我問(wèn)他們?cè)绮统粤耸裁矗孔屛也豢伤甲h的是有的同學(xué)不知道或記不得早餐吃的是什么了，多么的可怕！我分析原因可能是他們?cè)诔栽绮蜁r(shí)還在抱怨，他們?cè)诒г苟亲訛槭裁答I的這么快？他們吃早餐有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的原因就是要把肚子填飽而不管吃什么，所以從起床到吃早餐一直都在抱怨，也就不知道早餐吃的是什么了。我也曾記得我和我的澳大利亞朋友在我的農(nóng)村老家野吹時(shí)的情景，我和他的家人總共10個(gè)人（年齡大的70多歲，年齡小的只有5歲）在野外露宿，早晨起床時(shí)的情景讓我目瞪口呆，我們帶的鬧鐘一響，他們?nèi)依仙俣箭R刷刷地起床了，上至70多歲的老人，下至5歲大的小孩，我的感受是他們每個(gè)人都對(duì)新的一天充滿(mǎn)期待，他們每個(gè)人都在感恩。高興的大聲說(shuō)：“It is a nice day today.”我認(rèn)為我們?cè)谶@方面要向他們學(xué)習(xí)。起床后，我們開(kāi)始動(dòng)手做早餐，他們給我的感受是他們吃早餐是在享受，是一口一口的品嘗。我在重慶時(shí)，有一天我讓一位同學(xué)掃地，我站在遠(yuǎn)處觀(guān)察他，他掃地時(shí)腰彎不下去，面部表情很痛苦，而且我發(fā)現(xiàn)他的嘴唇在不停的動(dòng)，我分析他是在抱怨，他是在抱怨他今天為什么這樣倒霉？被校長(zhǎng)叫到這里掃地，他到重慶學(xué)思是來(lái)學(xué)習(xí)的，而不是來(lái)掃地的等等，他掃一下，我就數(shù)一下，我總共數(shù)了二十五下。然后我就走到他的身邊，我把他掃的大致面積用粉筆畫(huà)了出來(lái)，并且得到他的確認(rèn)，然后我在旁邊畫(huà)了同樣面積的一塊地，我說(shuō)現(xiàn)在你唯一要做的就是看我怎樣掃地，我面帶微笑，只用了7下就掃完了。然后我跟他說(shuō)，我們倆做了同樣的事情，但是我們的付出是不一樣的，原因在于我掃地時(shí)是在感恩，我在感謝我有一個(gè)難得的機(jī)會(huì)教育你，并且讓你終生難忘，而你掃地時(shí)是在抱怨，所以我能夠事半功倍。我們每個(gè)人每天都在做著一些簡(jiǎn)單的事情，有些人能夠成功，有些人卻總是失敗，主要的原因就是‘心態(tài)決定命運(yùn)’！最簡(jiǎn)單的事情也就是最重要的。我們要從簡(jiǎn)單的事情中學(xué)會(huì)什么是感恩。這里就是我所說(shuō)的第二個(gè)思維原則，那就是我們?cè)谧龊?jiǎn)單而又重要的事情時(shí)要記住：我們應(yīng)該停止抱怨，應(yīng)該知道感恩！這樣才能愉快而又充實(shí)的度過(guò)每一天。
善用你的眼睛吧，猶如明天你將失明；聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音、鳥(niǎo)兒的歌唱吧，猶如明天你將失聰；用心撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將衰退！嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你將不能嗅聞品嘗！我在網(wǎng)上看到二則故事，在這里與大家分享下：
故事（一）：美國(guó)的羅斯福總統(tǒng)常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次他家里失盜，被偷了很多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由。
故事（二）：一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，從小和媽媽相依為命。媽媽辛苦工作后回家時(shí)給她帶一塊小小的年糕，就是她最大的快樂(lè). 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回家的路去找媽媽。當(dāng)她看見(jiàn)媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿著一塊小小的年糕倒在路旁，奄奄一息。雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。可媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是因?yàn)樗环判淖约簡(jiǎn)幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼觥Ｓ谑遣粮裳蹨I，決定用自己的行動(dòng)來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心走…… 小女孩就在雨中一遍一遍地用手語(yǔ)唱著《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她那小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。"她站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上…… 當(dāng)流著淚聽(tīng)完這個(gè)故事，又反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)著這首歌的時(shí)候，我突然想到天下有多少這樣的父母，在默默的為兒女付出一切；而天下又有多少這樣的兒女，能夠感恩于親人這樣一顆顆愛(ài)心？而做為一個(gè)人，生活給予我們的又不僅僅是來(lái)自于親人的愛(ài)，那我們是否都該懷有一顆感恩的心來(lái)面對(duì)？ 從我們來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻起，我們便擁有了太多！父母給了我們生命和健康！兄弟姐妹給了我們歡樂(lè)和親情！老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛(ài)！朋友給了我們友誼和信任！當(dāng)我們感受一縷清風(fēng)，聆聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴，觸摸一滴露珠，那都是來(lái)自于大自然賦予我們的愉悅；當(dāng)我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命；甚至，當(dāng)我們承受一次次風(fēng)雨，走過(guò)一段段泥濘，那都是生活給了我們戰(zhàn)勝自己的勇氣…… 這一切，都需要我們用一顆感恩的心去面對(duì)！學(xué)會(huì)感恩，我們便擁有了快樂(lè)，擁有了幸福，也擁有了力量！我們才不會(huì)在生活中輕言放棄，勇往直前！
故事（三）： 在美國(guó)某個(gè)城市，有段時(shí)間經(jīng)濟(jì)不景氣。有一位先生搭了一部出租車(chē)，當(dāng)這位先生上了車(chē)，發(fā)現(xiàn)這輛車(chē)不只是外觀(guān)光鮮亮麗，而且司機(jī)先生服裝整齊，車(chē)內(nèi)的布置亦十分典雅，這位乘客相信這應(yīng)該是段很舒服的行程。車(chē)子一啟動(dòng)，司機(jī)就很熱心的問(wèn)車(chē)內(nèi)的溫度是否適合，又問(wèn)他要不要聽(tīng)音樂(lè)或收音機(jī)，這位司機(jī)告訴他可以自行選擇喜歡的音樂(lè)頻道，就在車(chē)內(nèi)，這位乘客選擇了爵士音樂(lè)，浪漫的爵士風(fēng)情不禁讓人為之放松。司機(jī)在一個(gè)紅綠燈前停了下來(lái)，回過(guò)頭來(lái)告訴乘客，車(chē)上有早報(bào)及當(dāng)期的雜志，前面是一個(gè)小冰箱，冰箱里有果汁和可樂(lè)，如果有需要，也可以自行取用，如果想喝咖啡，保溫瓶?jī)?nèi)有熱咖啡。這些特殊的服務(wù)，讓這位乘客先生大吃一驚，他不禁望了一下這位司機(jī)，司機(jī)先生愉悅的表情就像車(chē)窗外和煦的陽(yáng)光。不一會(huì)，司機(jī)先生對(duì)乘客說(shuō)：“前面路段可能會(huì)塞車(chē)，這個(gè)時(shí)候高速公路反而不塞車(chē)，我們走高速公路好嗎？”在乘客同意后，司機(jī)又體貼的說(shuō)：“我是一個(gè)無(wú)所不聊的人，如果您想聊天，除了政治及宗教外，我什么都可以聊。如果您想休息或看風(fēng)景，那我就會(huì)靜靜的開(kāi)車(chē)，不打擾您了。” 從一上車(chē)，這位搭出租車(chē)的乘客就充滿(mǎn)了驚奇，他不禁問(wèn)這位前方的司機(jī)：“你是從什么時(shí)候開(kāi)始這種服務(wù)方式的？” 這位專(zhuān)業(yè)的司機(jī)說(shuō)：“從我覺(jué)醒的那一刻開(kāi)始。”司機(jī)繼續(xù)說(shuō)到以前，他經(jīng)常抱怨工作辛苦，覺(jué)得人生沒(méi)有意義，但在不經(jīng)意間，他聽(tīng)到廣播節(jié)目里正在談一些人生的態(tài)度，大意是你相信什么，就會(huì)得到什么，如果你覺(jué)得日子不順心，那么所有發(fā)生的事都會(huì)讓你覺(jué)得倒霉；相反的，如果今天你覺(jué)得是個(gè)幸運(yùn)的一天，那么今天每次所碰到的人，都可能是你的貴人。所以大家要相信，人要快樂(lè)，就應(yīng)該停止抱怨，改變自己。從那一刻開(kāi)始，他創(chuàng)造了一種新的生活方式，第一步先把車(chē)子里里外外整理干凈，再裝一支專(zhuān)線(xiàn)電話(huà)，印幾盒高級(jí)的名片，他下定決心，要善待每一位乘客。目的地到了，司機(jī)下了車(chē)，繞到后面幫乘客開(kāi)車(chē)門(mén)，并遞上剛剛說(shuō)過(guò)的名片，說(shuō)聲：“希望下次有機(jī)會(huì)再為您服務(wù)。”結(jié)果，這位出租車(chē)司機(jī)的生意沒(méi)有受到經(jīng)濟(jì)不景氣的影響，他很少會(huì)空車(chē)在這個(gè)城市里兜轉(zhuǎn)，他的客人總是會(huì)事先預(yù)定好他的車(chē)，他的改變，不只是創(chuàng)造了更好的收入，而且更從工作中得到了自尊，收獲了快樂(lè)。現(xiàn)在，你也可以反省一下自己的生活狀態(tài)，為了要有更美好的生活，有哪些思考與行為上的習(xí)慣需要改變呢？立即去做吧！所有的改變都要從這一刻開(kāi)始。
3．關(guān)注細(xì)節(jié)、追求完美
我在重慶學(xué)思，面試?yán)蠋煏r(shí)，想給面試者創(chuàng)造一個(gè)寬松的氛圍，所以當(dāng)?shù)谝粋�(gè)老師進(jìn)到我辦公室坐下來(lái)時(shí)，我遞給他一根煙，他竟然馬上把煙叼上了，這就是不關(guān)注細(xì)節(jié)。第二個(gè)老師進(jìn)來(lái)，我告訴這個(gè)老師說(shuō)，麻煩你把我這個(gè)煙灰缸洗一下，我在這之前已在水房開(kāi)了一個(gè)水龍頭，那位老師回來(lái)之后，我出去一看，他沒(méi)有把那個(gè)一直流著水的水龍頭關(guān)掉，所以這樣不關(guān)注細(xì)節(jié)的人是沒(méi)有機(jī)會(huì)的。第三個(gè)老師洗完煙灰缸后，我去看了一下，讓我感到更氣憤的是他不僅沒(méi)有關(guān)上第一個(gè)開(kāi)著的水龍頭，還打開(kāi)了另外一個(gè)讓他更方便的水龍頭而且洗完后也沒(méi)有關(guān)上，這樣的人根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)！第四個(gè)老師洗完后到我的辦公室給我提出了怎樣杜絕長(zhǎng)流水的建議。于是我留下了第四位老師，目前為止他做的相當(dāng)不錯(cuò)。
一個(gè)關(guān)注細(xì)節(jié)的人到底能夠給一個(gè)組織或個(gè)人帶來(lái)多大的效益？我覺(jué)得汪中求先生寫(xiě)的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中有很多例子可以說(shuō)明，在這里我也提煉幾個(gè)供大家分享：
故事（一）：有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行面試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn)，可結(jié)果卻都未被錄用。只得怏怏離去。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門(mén)后，看到了地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這個(gè)應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時(shí)考官發(fā)話(huà)了：您好，朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！這位應(yīng)聘者遲疑的打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面赫然寫(xiě)著：熱忱歡迎您到我們公司任職。幾年以后這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。這道顯然是專(zhuān)門(mén)用來(lái)考察求職者對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注度的試題，使得一些志在必得的應(yīng)聘者紛紛鎩羽而歸。在這里，一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)決定了面試的成敗。
故事（二）：日本幕僚統(tǒng)治時(shí)期，爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，一位將軍到前線(xiàn)視察地形，爬了好幾座山頭，又累又渴。剛下山，猛然看見(jiàn)前面有一個(gè)寺廟，就直奔過(guò)去。看見(jiàn)一個(gè)小和尚正在樹(shù)下看書(shū)，就對(duì)他說(shuō)：“師傅，能給我杯水喝嗎？”小和尚打量了一番說(shuō)：“您等一下，我就來(lái)”。將軍展開(kāi)地圖仔細(xì)的看著。不一會(huì)，小和尚端來(lái)一大碗涼茶。將軍咕咚咕咚一起喝下。好一會(huì)兒，將軍又感到口渴，回過(guò)頭正準(zhǔn)備說(shuō)話(huà)，看見(jiàn)身邊已經(jīng)放了一碗茶水，端起來(lái)慢慢地喝著。又過(guò)了好一會(huì)兒，將軍放下地圖，抬起頭來(lái)環(huán)顧了一周，回味起茶香。就對(duì)小和尚說(shuō)：“師傅，還能給我一杯茶嗎？”小和尚說(shuō)：“行啊”。小和尚端來(lái)一小碗茶，將軍慢慢地品起來(lái)。這時(shí)，衛(wèi)兵匆匆過(guò)來(lái)在將軍耳邊悄悄說(shuō)了幾句話(huà)。將軍站起身，對(duì)小和尚說(shuō)：“小師傅，謝謝你的三碗茶。不過(guò)，我想問(wèn)一下，為什么你三次給我端了大中小三碗茶呢？”“小和尚答道：真沒(méi)想到，將軍專(zhuān)心研究戰(zhàn)事，還留意到這個(gè)？”接著又說(shuō)道：“從您一進(jìn)門(mén)，我看您步履矯健、環(huán)顧四周的眼神，又研究地圖，就斷定是將軍。我是這樣想的，您剛察看地形，一定有些勞累口渴，就先給您一大碗涼茶，可以解渴。然后您再想喝時(shí)已經(jīng)不怎么渴了，所以就給您準(zhǔn)備了一中碗茶。再后來(lái)，您肯定是回味茶香，想再品一下，我就為您奉上一小碗。所以說(shuō)，大碗解渴；中碗潤(rùn)喉；小碗品茗”。將軍很是感慨，出家之人，對(duì)人對(duì)事研究得如此透徹，此人一定可以造就，日后可堪大用。于是決定帶著小和尚隨身征戰(zhàn)。小和尚驍勇善戰(zhàn)，足智多謀，最終成為一代名將。
故事（三）東京一家貿(mào)易公司有一位小姐專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)為客商購(gòu)買(mǎi)車(chē)票。她常給德國(guó)一家大公司的商務(wù)經(jīng)理購(gòu)買(mǎi)來(lái)往于東京與大阪之間火車(chē)票。不久，這位經(jīng)理發(fā)現(xiàn)一件事，每次去大阪時(shí)座位總是在右窗口，返回東京時(shí)又總是在左窗口。經(jīng)理詢(xún)問(wèn)小姐其中的緣故。小姐笑答：“車(chē)去大阪時(shí)，富士山在您的右邊，返回東京時(shí)，富士山已到了您的左邊，我想外國(guó)人都喜歡富士山的壯麗景色，所以我替您買(mǎi)了不同的車(chē)票。”就是這種不起眼的細(xì)心事，使這位德國(guó)經(jīng)理十分感動(dòng)，促使他把對(duì)這家日本公司的貿(mào)易額由四百萬(wàn)馬克提高到一千二百萬(wàn)馬克。他認(rèn)為，在這樣一個(gè)微不足道的小事上，這家公司的職員都能夠想得這么周到，那么，跟他們做生意還有什么不放心的呢？把關(guān)注細(xì)節(jié)培養(yǎng)成一種習(xí)慣，這也就是我強(qiáng)調(diào)的第三個(gè)思維原則，關(guān)注細(xì)節(jié)是人在其思維習(xí)慣中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生可以享受它的“利息”、壞習(xí)慣在同樣的程度上也就是一筆道德欠債，這種債務(wù)能以其不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，能使他最好的創(chuàng)舉失敗。讓關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣流淌在每個(gè)人的血液里！從簡(jiǎn)單的事情做起：比如寢室衛(wèi)生、儀容儀表、禮儀禮貌等等！一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡、認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至！什么是不簡(jiǎn)單、把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單！什么是不平凡、把每一件平凡的事情做好就是不平凡！
4. 激情
激情應(yīng)是每個(gè)年輕人必須具備的品質(zhì)，因?yàn)榧で榭梢栽鰪?qiáng)凝聚力，激情可以感染別人，激情可以加強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。擁有激情，你就很容易地有一種成就感。成就感來(lái)自激情，沒(méi)有激情何來(lái)成就感？玫琳凱是美國(guó)著名的女企業(yè)家，她以5000美元起家，用30年的時(shí)間，創(chuàng)建了一個(gè)年?duì)I業(yè)額達(dá)20億美元的化妝品帝國(guó)。玫琳凱在管理公司時(shí)，非常注意激發(fā)員工的熱情活力，讓他們充滿(mǎn)激情地投入到每一項(xiàng)工作。她說(shuō)，之所以這樣是因?yàn)橛幸粋�(gè)故事給了她莫大的啟發(fā)。有一次，玫琳凱邀請(qǐng)了一位著名人士給公司員工演講。但是航班晚點(diǎn)，因而在演講者到達(dá)之前，作為主持人的玫琳凱不得不安排其他節(jié)目，并親自上臺(tái)演講，直到得到暗示說(shuō)演講者已經(jīng)到達(dá)后臺(tái)。當(dāng)玫琳凱在臺(tái)上介紹這位先生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他在后臺(tái)不斷地捶打著自己的胸膛，不斷地跳上跳下，看上去就像一只大猩猩！玫琳凱心中忐忑不安：我的天！我正在這里說(shuō)這些贊美之詞，而他卻如此“發(fā)作”。但當(dāng)這位先生上臺(tái)演講時(shí)，他神采飛揚(yáng)，充滿(mǎn)激情，演講極其精彩，效果出奇地好。事后，玫琳凱問(wèn)他：“你幾乎把我嚇了個(gè)半死。你為什么要在后臺(tái)那樣捶胸頓足，而且上竄下跳？” “玫琳凱，”他說(shuō)，“我的工作就是激勵(lì)別人，但有些時(shí)候我自己卻很糟糕。比如今天，飛機(jī)誤點(diǎn)搞得我心緒煩躁，又很疲憊。但我知道你們正期待著一位有激情、有活力又滿(mǎn)懷熱忱的演講者，尤其是當(dāng)看到觀(guān)眾席上那些充滿(mǎn)希望的面孔時(shí)，我更覺(jué)得我不能向你們?cè)V苦，我必須做出一副很有活力的樣子。而我發(fā)現(xiàn)，只要做一些練習(xí)如捶自己胸膛就可以讓自己熱血沸騰，我的感覺(jué)也就好多了。”
機(jī)會(huì)偏愛(ài)充滿(mǎn)激情的人。激情與年齡、教育背景、經(jīng)歷無(wú)關(guān)。激情是始終保持一種創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，是始終帶著必勝的信念去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、市場(chǎng)和任務(wù)的一種人生態(tài)度。一個(gè)樂(lè)觀(guān)的人，一定是個(gè)熱情工作的人，一定是個(gè)離成功最近的人。而悲觀(guān)的人，是永遠(yuǎn)體會(huì)不到成就感的。
5.忠誠(chéng)
同事之間要忠誠(chéng)，朋友之間要忠誠(chéng)，上級(jí)對(duì)下級(jí)要忠誠(chéng)，下級(jí)對(duì)上級(jí)要忠誠(chéng)，個(gè)人對(duì)組織要忠誠(chéng)，個(gè)人對(duì)公司要忠誠(chéng)，對(duì)家庭要忠誠(chéng)。當(dāng)你不忠誠(chéng)于別人的時(shí)候，你也就得不到別人對(duì)你的忠誠(chéng)。
小狗”努比”到處找工作，忙碌了好多天，卻毫無(wú)所獲。他垂頭喪氣的向媽媽訴苦：”我真是個(gè)一無(wú)是處的廢物，沒(méi)有一家公司肯要我。” 媽媽奇怪的問(wèn)：”那么蜜蜂、蜘蛛、夜鶯和貓呢？” 努比說(shuō)：”蜜蜂當(dāng)了空姐，蜘蛛在搞網(wǎng)絡(luò)，夜鶯是音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的，所以當(dāng)了歌星，貓是警官學(xué)校畢業(yè)的，所以當(dāng)了保安。和他們不一樣，我沒(méi)有接受高等教育的經(jīng)歷和文憑。” 媽媽繼續(xù)問(wèn)道：”還有鷹、綿羊、母牛和母雞呢？” 努比說(shuō)：”鷹能高空翱翔巡視，綿羊的毛是紡織服裝的原材料，母牛可以產(chǎn)奶，母雞可以下蛋。和他們不一樣，我是什么能力也沒(méi)有。” 媽媽想了想說(shuō)：”你的確不是一只能翱翔藍(lán)天的雄鷹，也不是一只會(huì)下蛋的母雞，可你不是廢物，你是一只忠實(shí)的狗。雖然你沒(méi)有受過(guò)高等教育，本領(lǐng)也不大，可是，一顆忠誠(chéng)的心就足以彌補(bǔ)你所有的缺陷。” 努比聽(tīng)了媽媽的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭。在歷盡艱辛之后，努比不僅找到了工作，而且當(dāng)上了行政部經(jīng)理。鸚鵡不服氣，去找老板理論，說(shuō)：”努比既不是名牌大學(xué)畢業(yè)，也不懂外語(yǔ)，憑什么給他那么高的職位呢？” 老板冷靜的回答：”很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗且恢恢艺\(chéng)的狗，這就足夠了。”
6.自控
自控，是高級(jí)動(dòng)物與低級(jí)動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別，是成功人士與非成功人士的本質(zhì)區(qū)別。我們?yōu)槭裁词歉呒?jí)動(dòng)物呢，因?yàn)槲覀兌米钥亍Ｎ以?jīng)在一段時(shí)期內(nèi)對(duì)學(xué)生管理工作感到十分困惑，因?yàn)槲覀冇羞@樣和那樣的校規(guī)和制度，我們的這些制度上明確寫(xiě)著不準(zhǔn)什么、禁止什么，我們?cè)诖髸?huì)、小會(huì)上也多次強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)生應(yīng)該注意哪些日常行為，但往往達(dá)不到我們想要的效果，卻有可能適得其反。于是我開(kāi)始改變我的思維方式，我不再一味的要求學(xué)生必須怎樣，我常給我的教職工這樣說(shuō)，我們不能輕易的說(shuō)某個(gè)學(xué)生素質(zhì)差，我們也不能一味的想把學(xué)生改變成我們所期望的那樣，我說(shuō)：當(dāng)我們看到一個(gè)農(nóng)民工在北京市的街道上隨地吐痰，我們就能說(shuō)這個(gè)農(nóng)民工的素質(zhì)差嗎？我們看到一個(gè)農(nóng)民工在北京不遵守交通規(guī)則，我們就能說(shuō)這個(gè)農(nóng)民工的素質(zhì)差嗎？我說(shuō)這個(gè)農(nóng)民工隨地吐痰是沒(méi)有問(wèn)題的，因?yàn)樗麄冊(cè)谵r(nóng)村隨地吐痰是不會(huì)給其他人造成不便，也不會(huì)污染環(huán)境的，他們?cè)谵r(nóng)村生活，是不需要遵守交通規(guī)則的，因?yàn)樗麄兒苌儆龅狡?chē)。他們來(lái)北京有了這樣的所謂不文明舉動(dòng)是因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣而已，我們需要給他們包容，需要我們給他們時(shí)間去適應(yīng)環(huán)境。
在學(xué)校里我們要做的就是營(yíng)造一種和諧向上的氛圍，讓廣大學(xué)生在這種氛圍下學(xué)會(huì)自控，我跟同學(xué)們說(shuō)：“我首先承認(rèn)你們的舉止行為都是正確，都是有自身理由的，比方說(shuō)你們流動(dòng)抽煙，你們不注意寢室衛(wèi)生，你們穿拖鞋上課，你們看到老師和校長(zhǎng)不能主動(dòng)問(wèn)好等等一切不好的舉止行為。所有這些都是因?yàn)槟銈円呀?jīng)養(yǎng)成了一定的習(xí)慣而已。我們現(xiàn)在要求你們不要這樣、不要那樣是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都要學(xué)會(huì)自控，共同來(lái)營(yíng)造一種氛圍，一種良好的環(huán)境，這就要靠每個(gè)人的自控。”
有一個(gè)壞脾氣的小男孩，一天到晚在家里亂發(fā)脾氣，摔摔打打，特別任性．有一天，他爸爸就把他拉到了他家后院的籬笆旁邊，說(shuō)：”兒子，你以后每跟家人發(fā)一次脾氣，就往籬笆上釘一個(gè)釘子．過(guò)了一段時(shí)間，你看看你發(fā)了多少脾氣，好不好？”這孩子想，那怕什么？我就看看吧．后來(lái)，他每嚷嚷一通，就自己往籬笆上敲一個(gè)釘子，幾天下來(lái)，他一看：哎呀，一堆釘子！他自己也覺(jué)得有點(diǎn)不好意思．他爸爸說(shuō)：“你看你要克制了吧？你要能做到一整天不發(fā)一次脾氣，那你就可以把原來(lái)敲上的釘子拔下來(lái)一根。”這個(gè)孩子一想，發(fā)一次脾氣就釘一個(gè)釘子，一天不發(fā)脾氣才能拔一個(gè)釘子，多難啊。可是為了讓釘子減少，他盡量地克制自己。一開(kāi)始，男孩覺(jué)得真難啊，但是等到他把籬笆上所有的釘子都拔光的時(shí)候，他突然發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了克制，他非常欣喜地找到爸爸說(shuō)：“爸爸快去看看，籬笆上的釘子都拔光了，我也不亂發(fā)脾氣了。” 爸爸跟孩子來(lái)到了籬笆旁邊，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子你看，雖然籬笆上的釘子已經(jīng)拔光了，但是那些洞永遠(yuǎn)留在了這里，其實(shí)，你每次向你的親人或朋友發(fā)一次脾氣，就是往他們的心上敲一個(gè)釘子，釘子拔了，你可以道歉，但是那個(gè)洞永遠(yuǎn)不能消除啊。” 自我控制是在社會(huì)上生存的基本技能，在學(xué)校里學(xué)好這樣的技能是每個(gè)學(xué)生的本分。
7. 當(dāng)下、眼前
你現(xiàn)在是學(xué)生，做學(xué)生的本分，你必須做到，這就是當(dāng)下，眼前。早上起來(lái)做學(xué)生的本分就是把床鋪鋪好，把寢室衛(wèi)生弄好，有時(shí)間把教室衛(wèi)生弄好，然后把一天的學(xué)習(xí)安排好。這就是你現(xiàn)在的本分，你不要跟我談一年以后你要找什么工作，二十年以后你要做什么，那些全是假的，你要做好當(dāng)下和眼前，把應(yīng)該做的都做到以后，所有的都會(huì)來(lái)，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
“人生教育之父”卡耐基說(shuō)：“我們不要看遠(yuǎn)方模糊的事情，要著手身邊清晰的事物。”假設(shè)今天上帝給你一次機(jī)會(huì)，讓你選擇五個(gè)你想要的事物，而且都能讓你夢(mèng)想成真，你第一個(gè)想要的是什么？假如只要你選擇一個(gè)，你會(huì)做何選擇呢？假如生命危在旦夕，你人生最大的遺憾，是什么事情沒(méi)有去做或者尚未完成？假如給你一次重生的機(jī)會(huì)，你最想做的事情是什么？如果發(fā)現(xiàn)了你最想要的，就馬上把它明確下來(lái)，明確就是力量。它會(huì)根植在你的思想意識(shí)里，深深地烙在腦海里，讓潛意識(shí)幫助你達(dá)成所想要的一切。在這個(gè)世界上沒(méi)有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定決心去做，你就一定能做到。