學習能力強，還是學習能力中等好？

昨天跟同學聊到就業選擇的問題，想再次發表一下學思一直非常感慨的一個現象——

學思教學以來，驗證了很多事情，不能說百分百準確，但準確率非常高，接近百分百。

比如學思每次都說，我最喜歡的學生，是學習能力中等那種，從來不是學習能力特別強的。

學習能力特別強的學生，通常有三個非常致命的弱點——

1、心理抗壓能力跟學習能力完全相反。也就是說，學習能力稱的上天才型的學生，抗壓能力就仿佛一張薄紙，一吹即破，受不了一點點打擊。

2、太容易驕傲。這種學生不適合有非常好的老師，因為老師太好，學生會覺得都是因為自己太強，學習所得太容易，沒有任何挑戰性，任何能力和工作都不值得珍惜。

3、心太雜。總覺得自己什么都是一學就會，如果一輩子只學一樣本事，或者只做一件事情的話，太耽誤自己。于是同時做做這個，做做那個，永遠都有做不完的不同的許多事情。本來一心一意花時間在一樣或者兩樣事情上，基本毫無疑問可以成為行業的佼佼者；可惜，他大概率上會做十幾二十件！而人的時間是有限的，盡管你可能是天才，但你的人生僅有的十來二十年的黃金學習時間卻分配在十幾二十件事情上，你到底能做好什么？即使可以，那也全部是半桶水，毫無法體現天才的價值。

所以，如果你是學思的學生，同時，你天資一般，不太差不太好，那恭喜你，你是最合適的。中等資質的學生從學思出來，一般都混的最好。因為，你沒有太差，你覺得自己還有救，你需要比別人努力；你覺得自己沒有別人優秀，所以你需要比別人更努力。你就像一顆釘子，把所有的力量都集中在釘尖上，沒有你破不開的硬物。